首页
建设动态
政策文件
通知公告
学习专区
理论探索
质量监控
理论探索
- 首页
- 建设动态
- 政策文件
- 通知公告
- 学习专区
- 理论探索
- 质量监控
理论探索
当前位置：
首页
>
理论探索
职教“双师型”教师培训基地如何建
2025-01-17
以改革为牵引破解职教内涵发展难题
2025-01-17
以高质量职业教育助力新质生产力发展
2025-01-17
职教“双师型”教师培训基地如何建
2025-01-16
职业教育培养工匠人才如何发力
2025-01-16
与时代共舞 彰显职业教育贡献力
2025-01-15
怎样增强职教适应性与吸引力
2025-01-15
不断完善职教高考制度 优化顶层设计、考试内容、招录政策、支撑体系
2025-01-14
增强职业本科教育适应性的“三个关键”
2024-12-14
以“双高计划”建设服务支撑国家战略和区域发展
2024-08-15
积极拥抱人工智能 深化职业教育改革
2024-08-15
新型活页式教材要体现“活学活用”
2024-08-15
以高质量教材建设赋能高素质技能人才培养
2024-06-26
协同联动分类施策培养技能人才
2024-06-25
让科教融汇理念在更多职校生根发芽
2024-06-19
构建与新质生产力相适应的职教话语体系
2024-03-12
深耕产教融合 构筑高素质技能人才培养桥梁
2024-03-12
高职院校是培养乡村本土人才主力军
2024-03-11
共32条 1/2
首页
上页
下页
尾页
页
